Mercoledì la FCC ha avviato un procedimento che cerca di rivedere il programma E-Rate da quasi 3 miliardi di dollari dell’agenzia per garantire che le reti finanziate da E-Rate vengano utilizzate per proteggere i bambini americani.
Carr ha detto in una dichiarazione:
Negli ultimi anni, e soprattutto durante il COVID, molte scuole hanno aumentato notevolmente il tempo trascorso davanti allo schermo per i bambini, con molti studenti che ora passano ore davanti allo schermo ogni giorno. La ricerca si sta ora affermando che l’esperimento americano con un tempo prolungato davanti allo schermo nelle scuole potrebbe essere correlato ai risultati educativi negativi che stiamo vedendo nelle classi di tutto il paese, dal calo del rendimento scolastico alla diminuzione delle capacità di comprensione della lettura.
“Esatto, un 2026 Consultivo dell’HHS dell’amministrazione Trump e del Surgeon General degli Stati Uniti catalogano i collegamenti tra tempo eccessivo davanti allo schermo e scarsi risultati scolastici. L’importante ruolo che la tecnologia svolge nelle scuole dovrebbe supportare l’apprendimento, non distrazioni o calo delle prestazioni”.
Il programma E-Rate della FCC sovvenzioni le scuole, le biblioteche e i consorzi ammissibili che includono scuole e biblioteche ammissibili, possono richiedere servizi scontati di telecomunicazioni, accesso a Internet e collegamenti interni.
L’avviso di mercoledì chiede commenti sulle azioni secondo cui i programmi E-Rate migliorano i risultati di apprendimento degli studenti e proteggono meglio la sicurezza online dei bambini quando utilizzano le reti e i servizi finanziati da E-Rate, rilevando l’elevato livello di ore che i bambini trascorrono online. Chiede inoltre commenti sulle misure che la FCC potrebbe adottare per garantire che i fondi del programma E-Rate vengano spesi in linea con i principi del servizio universale stabiliti dal Congresso. Carr continuò:
Da parte sua, la FCC sovvenziona la connettività verso e all’interno delle scuole ormai da quasi 30 anni, spendendo a questo punto circa 3 miliardi di dollari all’anno. Quindi, oggi, ho condiviso con i miei colleghi della FCC una proposta volta a responsabilizzare i genitori e garantire che il nostro programma E-Rate produca gli ottimi risultati educativi auspicati dalle parti interessate. Lo faremo attraverso una revisione intelligente del programma E-Rate della FCC. Sebbene i genitori abbiano la possibilità di supervisionare l’uso dello schermo e monitorare l’accesso a Internet a casa, tale controllo non si estende allo stesso modo alle aule e alle biblioteche dei loro figli.
La Commissione chiede inoltre commenti sul fatto che l’interpretazione della FCC del Children’s Internet Protection Act (CIPA) sia la migliore lettura dello statuto e che gli attuali requisiti CIPA proteggano sufficientemente i bambini da contenuti inappropriati e dannosi quando utilizzano computer scolastici e di biblioteca per accedere a reti e servizi finanziati da E-Rate.
La FCC cerca di garantire la sicurezza dei bambini utilizzando reti e servizi finanziati da E-Rate. Ciò avviene in un momento in cui molti genitori sono sempre più preoccupati per la sicurezza dei bambini riguardo all’accesso a Internet. Ciò include:
- Quasi 90 per cento delle scuole pubbliche americane fornisce ai bambini dispositivi connessi a Internet per “imparare”
- Studenti sciupare fino a 38 minuti di ogni ora sui dispositivi della classe
- 26% dei ragazzi tra i 13 e i 17 anni utilizzo ChatGPT per svolgere i compiti, a cui accedono sui laptop forniti loro dalla scuola
- Il rallentamento nell’apprendimento ha coinciso con uno “smantellamento” della responsabilità basata sui test e un aumento dell’uso dei social media
- Il rapporto generale del chirurgo del maggio 2026 ha dettagliato come l’uso dello schermo spesso danneggia i bambini
- Un maggiore utilizzo dello schermo è stato associato a risultati accademici inferiori in materie fondamentali come la matematica e la lettura
- Il multitasking con i media digitali ha interferito con l’attenzione e la concentrazione e ha influenzato negativamente i voti, i punteggi dei test, il ricordo e la lettura
- Un maggiore utilizzo dello schermo è stato associato a livelli più elevati di depressione, problemi comportamentali, autolesionismo e abuso di sostanze
L’avviso della FCC chiede commenti su potenziali considerazioni legali e politiche per valutare il tempo trascorso davanti allo schermo dei bambini, proteggerli e dare potere a genitori, insegnanti e tutori che coinvolgono l’accesso dei bambini alle reti e ai servizi finanziati da E-Rate.
Il presidente della FCC ha lavorato per valutare il programma E-Rate, compreso il ritiro delle espansioni “illecite” dell’era della pandemia di coronavirus, come i finanziamenti E-Rate per gli hotspot Wi-Fi fuori dal campus e il Wi-Fi degli scuolabus, ritenendo che tali programmi superassero l’autorità congressuale della FCC e sprecassero fondi federali.
“Questa revisione della FCC è anche informata dalle azioni intraprese negli stati di tutto il paese. Stiamo ora assistendo a un movimento per affrontare il tempo eccessivo davanti allo schermo nelle scuole, con alcuni distretti scolastici che rimuovono i dispositivi e riducono il tempo davanti allo schermo, in particolare per i bambini più piccoli. Inoltre, al Congresso sono stati introdotti una serie di progetti di legge che mirano a ridurre il tempo eccessivo davanti allo schermo per i bambini, compresi quelli supportati dall’E-Rate”, ha concluso Carr in una dichiarazione.
“Quindi, con la stagione dei diplomi alle porte e molti genitori che guardano avanti al nuovo anno scolastico a venire, i tempi sono maturi per avere queste conversazioni alla FCC.”
