Sabato 18 aprile 2026 – 20:28 WIB
Giacarta – La presenza dello Stato nella protezione dei bambini, soprattutto dei gruppi vulnerabili, viene riaffermata attraverso l’attuazione del programma Scuola Popolare che ora continua ad espandersi in varie regioni.
Il governo provinciale di West Nusa Tenggara (NTB) è una delle regioni che mostra un impegno reale nel fornire uno spazio sicuro ai bambini attraverso un’istruzione inclusiva, integrata e orientata alla protezione sociale.
Questo programma non è solo uno strumento per aumentare l’accesso all’istruzione, ma anche una manifestazione concreta dell’intervento statale nel garantire i diritti fondamentali dei bambini a crescere e svilupparsi adeguatamente.
Il capo del servizio sociale per l’empowerment delle donne e la protezione dell’infanzia della NTB, Ahmad Masyhuri, ha sottolineato che la scuola popolare è stata specificamente progettata per raggiungere i bambini dei gruppi più vulnerabili, in particolare quelli nel decile più basso di livelli di benessere.
“In effetti, la formazione di questa Scuola Popolare è volta a proteggere i nostri bambini che sono all’ultimo gradino della scala del welfare. Quelli a cui viene data la massima priorità sono i decili 1 e 2. Ciò significa quelli che sono veramente svantaggiati”, ha affermato in una dichiarazione scritta, sabato 18 aprile 2026.
Più che un semplice accesso all’istruzione gratuita, ha aggiunto, la People’s School porta avanti un approccio olistico che pone i bambini come principale soggetto dello sviluppo. Un ambiente di apprendimento a misura di bambino è una priorità, con particolare attenzione alle condizioni psicologiche e sociali degli studenti.
“Le Scuole Popolari non accolgono solo bambini provenienti da famiglie povere, ma anche bambini con contesti sociali complessi, come vittime di abbandono e traumi derivanti da determinati eventi”, ha affermato.
Ciò dimostra che il Paese comprende la complessità dei problemi affrontati dai bambini vulnerabili e sta rispondendo con un approccio più globale.
In termini di strutture, la Scuola Popolare è progettata secondo standard adeguati e moderni. Tutte le esigenze degli studenti sono coperte dallo Stato, a partire dai costi dell’istruzione, dell’alloggio, del cibo, fino alle strutture di apprendimento basate sulla tecnologia.
“I bambini stanno già usando i computer, imparando con i media digitali, anche le lavagne sono elettroniche. Le strutture sono molto buone”, ha detto Masyhuri.
La fornitura di queste strutture è la prova che lo Stato sta cercando di eliminare il divario nella qualità dell’istruzione tra i gruppi più abbienti e quelli meno abbienti.
Nel complesso, la Scuola Popolare è una rappresentazione reale della presenza dello Stato nella protezione dei bambini e dei gruppi vulnerabili. Questo programma non funziona solo come mezzo educativo, ma anche come strumento di protezione sociale in grado di spezzare la catena della povertà.
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Con un approccio integrato tra istruzione, protezione ed emancipazione, si prevede che le Scuole Popolari diventino una solida base per la creazione di una generazione futura che sia tenace, competitiva e libera dal ciclo della vulnerabilità sociale.
