IL Principessa del Galles ha scritto personalmente un saggio sull’amore e sulla necessità di una “autentica connessione umana” mentre i bambini affrontano l’impatto di una vita sempre più digitale.
Il pezzo, pubblicato oggi sul sito del suo Centro per la prima infanzia, sottolinea l’importanza di comunicare faccia a faccia con i membri più piccoli della società ed è stato ispirato dal suo viaggio a Reggio Emilia nel Italia il mese scorso per saperne di più sull’approccio unico della città all’istruzione e ai primi anni.
Ciò avviene pochi giorni dopo che il governo ha annunciato il divieto dei social media per i minori di 16 anni, vietando l’accesso ad app come TikTok E Instagrame l’entrata in vigore di restrizioni sul live streaming l’anno prossimo.
Scrive: ‘In un mondo sempre più digitalizzato, dove gran parte della vita è mediata attraverso gli schermi, il bisogno di una vera connessione umana non è mai stato così grande.
‘Molti di noi desiderano riconnettersi con se stessi, con gli altri e con il mondo naturale. Credo che questa connessione ci basi. Ci riporta al nostro senso di sé, al momento presente, a ciò che è reale e sentito piuttosto che astratto e distante.
“Trascorrendo del tempo nella natura o essendo creativi, possiamo coltivare proprio le capacità e le emozioni che non possono essere digitalizzate: consapevolezza, empatia, umiltà e, soprattutto, amore. Queste qualità fondamentali ci aiutano a relazionarci con gli altri, a comprendere il nostro posto nel mondo e, in definitiva, a trovare un significato nella vita.’
E aggiunge: ‘La settimana scorsa, un genitore della scuola dei miei figli mi ha chiesto se potessimo fare tutti una sola cosa, quale sarebbe? La mia risposta è semplice: dare priorità all’amore. Non parlo di gesti troppo sentimentali e romantici, ma di amore silenzioso e incondizionato, costruito sul tempo e sulla pazienza: la gioia che si trova nelle cose ordinarie; la magia quotidiana della vita stessa. È così che stiamo bene, restiamo connessi al nostro sé interiore e creiamo relazioni durature che ci nutrono per tutta la vita.
“Se riusciamo a circondare i bambini in ambienti accoglienti e amorevoli, possiamo aiutarli a sviluppare le capacità umane di cui hanno bisogno per prosperare nel mondo di oggi.”
La Principessa del Galles ha scritto personalmente un saggio sull’amore e sulla necessità di una “autentica connessione umana” mentre i bambini affrontano l’impatto di una vita sempre più digitale
Il mese scorso la futura regina ha trascorso due giorni in città, nel nord Italia, la sua prima visita all’estero dalla diagnosi di cancro del 2024.
Sin dalla Seconda Guerra Mondiale, Reggio Emilia è stata pioniera di un approccio all’apprendimento e allo sviluppo dei bambini sotto i cinque anni guidato dai bambini, con quanta più educazione all’aria aperta possibile.
Sia Catherine che suo marito, il principe William, hanno ripetutamente espresso la loro preoccupazione per l’effetto pernicioso della tecnologia e dei social media sui giovani, con il principe che ha affermato che si rifiutano di dare i telefoni ai propri figli.
Resta inteso che la principessa desiderava condividere le proprie riflessioni su quello che è stato un viaggio “fantastico” e “si diverte nel processo di scrittura”.
Il suo saggio, intitolato “Creare le condizioni affinché l’amore fiorisca attraverso la natura e la creatività”, inizia: “I bambini mi danno sempre speranza. La loro naturale apertura, la loro curiosità per le cose più semplici e la loro capacità di meravigliarsi, sognare e giocare mi ricordano le migliori qualità dell’umanità. I bambini che ho incontrato nel mio recente viaggio a Reggio Emilia irradiavano queste qualità. La loro innata capacità di connettersi e comunicare in tutti i modi diversi mi ha fatto sentire immediatamente il benvenuto, poiché hanno accettato un perfetto sconosciuto con fiducia e gioia.
‘La città italiana è rinomata in tutto il mondo per il suo approccio unico alla prima infanzia. A partire dalla seconda guerra mondiale i bambini sono considerati membri paritari della società. I bambini vengono trattati con sincero rispetto e incoraggiati a esprimere e condividere le proprie idee attraverso i loro “100 linguaggi”, i molti modi verbali e non verbali che hanno di esprimersi. Questo approccio ha creato una comunità di assistenza più ampia, dove tutte le generazioni sono valutate allo stesso modo e lavorano insieme per il bene comune.
“L’approccio della città si basa sull’umiltà: una mentalità che incoraggia l’empatia, l’altruismo e la curiosità – le abilità sociali ed emotive necessarie per costruire relazioni sane. I reggiani hanno dimostrato che un’infanzia felice è il fondamento di comunità felici, e che la connessione autentica inizia con l’ascolto e la comprensione. ‘
Catherine, 44 anni, madre di tre figli, ha messo l’importanza dei primi anni di sviluppo del bambino in prima linea nel suo lavoro pubblico, credendo che le esperienze di un bambino tra l’età della nascita e i cinque anni possano alterare il corso della sua intera vita, dato quanto il cervello si sviluppa a quell’età.
Ha scritto il saggio dopo aver visitato Reggio Emilia in Italia il mese scorso per saperne di più sull’approccio unico della città all’istruzione e ai primi anni di vita.
Scrive: “Cosa rende l’infanzia così speciale?” Viene spesso descritto come un momento di innocenza, ma forse ciò che stiamo realmente percependo è qualcosa di più profondo. Prima che imparino a separare il pensiero dal sentimento, o siano inibiti dall’autoconsapevolezza e dalle aspettative sociali, c’è una sorta di apertura che sembra allo stesso tempo intuitiva e completa.
‘Man mano che la vita si svolge, impariamo a organizzare, interpretare e dare un senso al mondo attraverso la struttura e il linguaggio. Queste sono competenze essenziali e preziose, ma possono anche creare distanza da quel primo senso di connessione. Diventiamo più consapevoli di come siamo visti, più attenti a come ci esprimiamo e spesso meno ancorati a quello stato naturale di apertura. Forse è per questo che tanti di noi, in diversi momenti della vita, si sentono attratti dalla quiete, dalla natura, dalla creatività e dalla riflessione.
«L’infanzia, quindi, non è solo un inizio: è anche un punto di riferimento. Un promemoria della nostra vera natura – e qualcosa che, anche da adulti, potremmo provare a riscoprire. …….. È fondamentale preservare lo spirito dell’infanzia insieme a uno sviluppo sano. L’infanzia è fondamentale per sviluppare un sano equilibrio tra mente, corpo e spirito. ‘
La principessa sostiene che i bambini “non apprendono semplicemente informazioni”, ma “sperimentano il mondo attraverso i sentimenti, attraverso l’amore”.
E aggiunge: ‘Un sano sviluppo sociale ed emotivo si forma attraverso le relazioni con le persone e i luoghi. Questo accade ovunque, in ogni momento: attraverso il movimento e il gioco, la curiosità e l’interazione. Quando i bambini sono incoraggiati a esplorare, a interrogarsi e ad esprimersi liberamente, sviluppano non solo la comprensione, ma un senso di sé e di appartenenza.’
Sostiene che la natura e la creatività – come il disegno, la danza e il gioco – forniscono alcuni degli ambienti più stimolanti per i giovani, aggiungendo: “Dare ai bambini il tempo e lo spazio per interagire con i loro paesaggi, circondati dalla luce naturale e dal ritmo delle stagioni, li aiuta a sviluppare una relazione più fondata e intuitiva con il mondo”.
«Anche la creatività consente ai bambini di esprimere pensieri e sentimenti che esistono oltre le parole. Disegnare, creare, ballare e giocare li aiuta a elaborare l’esperienza e l’emozione in modi che sembrano loro naturali, favorendo la fiducia, la resilienza, la curiosità e la comprensione condivisa.
‘Qui la creatività non diventa solo un’abilità, ma un percorso verso l’autoconsapevolezza e uno stile di vita più ricco. ‘
Coloro che si prendono cura dei bambini, dice, possono aiutarli creando le condizioni affinché i bambini possano “pensare, sentire e scoprire”.
«In un mondo che spesso appare frenetico e frammentato, è importante considerare gli ambienti in cui i bambini imparano e si sviluppano. Lo sviluppo sano deve essere olistico. Dovrebbe riflettere l’intero bambino, al di là delle tappe fisiche o cerebrali, riconoscendo l’importanza delle prime relazioni, esperienze e ambienti”, afferma.
“Permettendo ai bambini di sentirsi connessi fin dalla tenera età, possiamo aiutarli a portare quel senso di equilibrio nell’età adulta. Se guarire più avanti nella vita significa riscoprire le nostre connessioni più importanti, allora forse il vero compito è garantire che non vadano mai perse.’
Gli assistenti reali hanno affermato ieri che, data l’attuale conversazione nazionale e globale sull’impatto della vita digitale e delle distrazioni sul benessere dei bambini, il saggio “tempestivo” della Principessa – interamente con parole sue – sottolinea la necessità di inserire la prima infanzia nell’agenda globale.
“Riflette che concentrarsi sullo sviluppo precoce del cervello e sulla cura dell’intero bambino dovrebbe essere visto con la stessa urgenza e senso di missione di altre sfide globali come il cambiamento climatico, se vogliamo davvero superare queste sfide in futuro”, ha affermato uno.
Christian Guy, direttore esecutivo del Royal Foundation Centre for Early Childhood, ha dichiarato: “Durante la visita di Sua Altezza Reale in Italia a maggio, la Principessa ha sottolineato la necessità di inserire la prima infanzia nell’agenda globale, trattandola con la stessa urgenza e senso di missione di altre sfide globali come il cambiamento climatico. Il Centro per la prima infanzia si sta lanciando in una nuova audace missione globale per collaborare con organizzazioni di tutto il mondo e rendere questa ambizione una realtà.
“Questo saggio fornisce una visione reale di quanto HRH senta con passione l’importanza unica della prima infanzia e la sua capacità di plasmare la società, che è al centro di tutto ciò che facciamo al Centro per la prima infanzia.”
Il saggio sarà pubblicato integralmente alle 17:00, ora del Regno Unito, sul sito web del centro: centreforearlychildhood.org.
