La Texas A&M University sta eliminando i contenuti legati al genere e alla razza mentre la scuola rivede i suoi corsi, dicendo ai professori che non dovrebbero includere materiale che includa trame importanti che coinvolgono personaggi gay e transgender nelle loro lezioni del curriculum principale. I professori intenzionati a infilare l’ideologia di genere radicale e il materiale LGBT in gola ai loro studenti sono in armi per il cambiamento.
Almeno 200 corsi del College of Arts and Sciences della scuola sono stati segnalati o eliminati dai leader della Texas A&M mentre l’università conduce una revisione del programma dei corsi e dei membri della facoltà detto All’interno dell’Ed Superiore. Secondo quanto riferito, i docenti sono stati incaricati di presentare i programmi del curriculum di base come parte del processo di revisione.
La mossa arriva solo pochi mesi dopo che il Board of Regents del Texas A&M University System ha deciso che i corsi che sostengono “l’ideologia della razza o del genere, l’orientamento sessuale o l’identità di genere” sarebbero soggetti all’approvazione presidenziale.
A un professore è stato chiesto di eliminare il materiale riguardante il femminismo e il cinema queer dal corso di “Storia del cinema”. Quando il professore ha rifiutato, i dirigenti universitari hanno ripresentato il programma a una classe di “argomenti speciali”, rimuovendolo dal programma di studio principale della scuola. In particolare, il “core-curriculum” si riferisce ai corsi che gli studenti sono costretti a seguire per conseguire una laurea, indipendentemente dalla specializzazione scelta.
Secondo quanto riferito, un altro professore è rimasto sgomento dopo aver ricevuto un’e-mail dal presidente del dipartimento della Texas A&M, che gli diceva di eliminare “moduli sulla razza e l’ideologia di genere” dal suo programma o di essere riassegnato a insegnare un diverso corso di filosofia. Il professor Martin Peterson, che insegna un corso intitolato “Problemi morali contemporanei”, ha espresso particolare disappunto per essere stato invitato a rimuovere le letture di Platone che “potrebbero includere” moduli sulla razza e sull’ideologia di genere.
“La tua decisione di impedire a un professore di filosofia di insegnare Platone non ha precedenti”, ha scritto Peterson in un’e-mail, che ha condiviso con lui All’interno dell’Ed Superiore – rispondendo al presidente del dipartimento della scuola.
Il professore ha citato un estratto dal Simposio del dialogo socratico di Platone, in particolare dal discorso del drammaturgo comico Aristofane.
Nel passaggio in questione, Aristofane dice: “In primo luogo, dovresti conoscere la natura dell’umanità, poiché in primo luogo c’erano tre tipi di esseri umani e non due come oggi, maschio e femmina. No, c’era anche un terzo tipo, una combinazione di entrambi i sessi”.
Altri testi di Platone, secondo Peterson, sono stati contrassegnati come riferiti a “patriarcato, mascolinità, identità di genere e condizione umana” – ma non è stato affermato esplicitamente che il filosofo greco sia stato completamente escluso dal materiale del corso del curriculum principale.
Alla fine il professore di filosofia ha deciso di rivedere il suo programma e sostituire il materiale relativo al genere con lezioni sulla libertà di parola e sulla libertà accademica, All’interno dell’Ed Superiore segnalato.
“Sto pensando di usarlo come caso di studio e di assegnare alcuni dei testi scritti dai giornalisti che coprono la storia da discutere”, ha detto Peterson al giornale.
Secondo quanto riferito, un altro corso interessato era quello chiamato “Introduzione alla razza e all’etnicità”, che finì per essere cancellato dopo che i dirigenti universitari stabilirono che non c’era modo che il corso di sociologia potesse conformarsi alla politica del sistema.
Tuttavia, i professori infuriati per non essere stati in grado di includere contenuti LGBTQ o propaganda transgender nei loro corsi non sono stati completamente chiusi.
Mercoledì, la preside associata del dirigente senior del college, Cynthia Werner, ha inviato un’e-mail ai membri della facoltà di inglese chiarendo le linee guida.
“Se un corso include otto libri e solo uno ha un personaggio principale che ha un’identità LGBTQ e le trame non sono eccessivamente incentrate sull’orientamento sessuale (cioè questa è LA trama principale), personalmente penso che sarebbe giusto mantenere il libro nel corso”, ha detto.
Werner ha anche chiarito che i professori possono assegnare libri di testo con capitoli che trattano l’identità transgender, a patto che non discutano il materiale in classe o lo includano nei compiti o nelle domande d’esame.
Alana Mastrangelo è una giornalista di Breitbart News. Puoi seguirla Facebook e X a @ARmastrangeloe così via Instagram.
