I distretti scolastici si rivolgono sempre più all’importazione di insegnanti da nazioni straniere per lavorare con retribuzioni inferiori rispetto agli insegnanti americani, ma l’amministrazione Trump sta rendendo i visti più difficili da ottenere e ciò sta minacciando una pratica di assunzione che mina gli insegnanti professionisti in America.
In un racconto su un insegnante straniero delle Filippine assunto da un distretto scolastico rurale della Carolina del Nord, ad esempio, si nota che il distretto stava assumendo circa 3.600 insegnanti stranieri perché gli insegnanti americani si sentono sottopagati.
“Ad Halifax, gli insegnanti internazionali rappresentano ora la maggioranza degli insegnanti del distretto: 109 su 156 insegnanti in 11 scuole. Un totale di 75 hanno lo status H-1B, mentre il resto è qui con visti J-1”, si legge sul sito Border Belt Independent. riportato.
L’insegnante straniero evidenziato nella storia giustifica addirittura il fatto di essere stato assunto dal sistema scolastico della contea di Columbus.
“Molti insegnanti americani locali lasciano le scuole perché non sentono di guadagnare abbastanza”, ha esclamato. “Stiamo contribuendo a colmare le lacune. Non prendiamo posti di lavoro dalla gente del posto.”
Ma in realtà, sta togliendo posti di lavoro agli americani perché i sistemi scolastici sottopagano i lavoratori stranieri in modo che non debbano assumere americani con salari più alti.
In un’apparizione a Irving, Texas, questo mese, il giornalista del Dallas Express Kellen Jones ha sottolineato come i lavoratori importatori danneggino i lavoratori americani.
“Quando le persone sentono ‘H-1B’, tendono a pensare che si tratti di un lontano problema di Washington”, Jones disse prima della sua apparizione. “In realtà, influisce su chi viene assunto, chi viene licenziato, come appaiono i salari e come vengono spesi i soldi delle tasse locali in posti come Irving”
“Non si tratta solo di politica di immigrazione in astratto”, ha aggiunto Jones. “Si tratta di stabilire se le comunità stanno sovvenzionando decisioni sindacali che spostano i lavoratori locali o riducono i salari, e se i contribuenti ottengono un resoconto onesto di dove va a finire il loro denaro. Il programma prevede dei compromessi legittimi e dovremmo essere onesti su quali siano”.
Durante l’evento, Jones ha osservato che le scuole sono un attore chiave nei problemi che affliggono i lavoratori americani.
Jones ha spiegato che, “Probabilmente il più grande sussidio che arriva dai contribuenti è sotto forma di istruzione. Non c’è trasferimento di ricchezza più grande e più diretto dal contribuente che al lavoratore H-1B a ogni livello di governo di questo.”
«Utilizzerò l’ISD di Dallas [school system] ad esempio”, ha continuato, “Dallas ISD ha assunto circa 1.200 lavoratori H-1B negli ultimi cinque anni. Molti di questi lavori riguardano l’istruzione bilingue. In altre parole, gli stranieri legali devono essere portati a Dallas per insegnare ai figli degli stranieri illegali che non parlano inglese”.
Ma anche se il bisogno di più insegnanti era forte, le scuole americane hanno anche scelto di assumere migliaia di amministrazioni in più invece di aumentare la retribuzione degli insegnanti.
Secondo Settimana dell’educazionesolo nel 2022 il numero dei collaboratori elencati come membri dell’amministrazione è aumentato del 37%, anche se fino a quel momento le iscrizioni erano aumentate solo leggermente.
Un altro rapporto del 2024 reclamato la spesa per gli amministratori scolastici è aumentata del 54% in tutto lo stato di Washington, mentre i costi di spesa per gli insegnanti sono aumentati solo del 25%. E la spesa per il personale non docente è aumentata del 66%.
In un altro ancora rapporto è stato rivelato che tra il 2000 e il 2019 il numero di amministratori nelle scuole pubbliche statunitensi è cresciuto dell’87,6%, ma le posizioni di insegnante sono cresciute solo dell’8,7% con una crescita delle iscrizioni studentesche ancora più piccola del 7,6%.
La soluzione, qui, potrebbe sembrare ovvia. Smettere di assumere amministratori inattivi e pagare di più gli insegnanti in modo che più americani vogliano accettare quei lavori. Quindi smettere del tutto di importare stranieri a basso salario.
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