domenica 31 maggio 2026 – 00:35 WIB
Giacarta – PDI Perjuangan (PDIP) esprimetevi in merito alle istruzioni del Presidente della Repubblica di Indonesia Prabowo Subianto legati all’apprendimento lingua francese a tutti i livelli scolastici in Indonesia.
Secondo il presidente del PDIP DPP, Andreas Hugo Pareira, la determinazione della lingua insegnata nelle scuole deve fare riferimento alle esigenze educative nazionali e agli studi curriculari. Non è determinato in base alla visita del presidente in un particolare paese.
“Quando si tratta di competenze linguistiche, penso che spetti al curriculum scolastico decidere”, ha detto Andreas ai giornalisti nell’area nord di Giakarta, citato domenica 31 maggio 2026.
Andreas ha affermato che ogni volta che il governo stabilisce rapporti con un determinato paese, la lingua di quel paese dovrebbe essere discussa come parte del curriculum obbligatorio a livello nazionale.
“Non preoccupatevi, se incontriamo un leader di un paese, quella lingua diventerà un programma obbligatorio”, ha detto.
Ha poi ammesso che il francese era un’importante lingua internazionale da imparare. Tuttavia, secondo lui, il francese è migliore come materia facoltativa.
Secondo lui, la priorità principale dell’educazione linguistica è il rafforzamento dell’indonesiano e la padronanza dell’inglese.
“Ma se diventa un programma obbligatorio, penso che abbiamo bisogno dell’inglese, dobbiamo rafforzare l’indonesiano. Questa è la cosa più importante per lo sviluppo educativo, soprattutto per l’educazione linguistica”, ha detto Andreas.
Intanto presidente del PDIP DPP Djarot Saiful Hidayat ha spiegato che il francese è importante da imparare, ma questa politica non può essere immediatamente stabilita come programma obbligatorio nelle scuole indonesiane.
Secondo Djarot è necessario uno studio approfondito prima di stabilire questa politica.
“Anche la questione della lingua francese è importante. Ma non si può fare subito in modo che, una volta che il Presidente visiterà la Francia, parli di rendere l’insegnamento della lingua francese obbligatorio a tutti i livelli scolastici”, ha detto Djarot.
Djarot ha anche ricordato che il curriculum educativo dovrebbe essere preparato in modo misurabile e non dipendere dall’agenda delle visite del presidente all’estero.
“Ad esempio, dove altro sta andando, in Africa per esempio, allora quale lingua africana dovrebbe essere insegnata? Non è così. Quindi bisogna studiare a fondo quali lingue straniere devono essere padroneggiate dai nostri figli. Quali sono obbligatorie, quali sono facoltative”, ha concluso Djarot.
